现在是全民健身的年代。看着老友在朋友圈里频繁晒出的跑步路程数，王女士按捺不住心里的激动，也想出去跑跑步。“健身房跑，价格贵；马路上跑，不安全；小区里跑，路面不平整。”王女士叹了口气说：“我家邻近却是有个学校，可是校园不敞开。看着空荡荡的操场，总觉得怪惋惜的。”

对于王女士的叹息，相信很多人都有着和她一样的想法。校园体育场地对于大众来说确实是一个很好的选择，可是对于这样的一个选择，想要完成确实有着诸多的困难和不确定因素。怎么样去解决这样的一个现状也是我们合肥聚顶ai成立的一个初衷。

在我们合肥聚顶ai市场调研下发现了学校体育场地对外开放的几个制约因素，也就是校方和群众对于学校体育场地开放的态度不一的几个方面的原因。

（一）安全问题。人身安全和学校财产安全。人身安全是指群众锻炼安全和学生安全。学校财产安全是指教学区域财产安全、体育器材设施等财产安全。

（二）主体问题。主体不清，学校既是管理方又是服务方。管理问题动力不足，学校迫于政策压力，但实际开放过程中所遇问题又无法得到解决，导致开放积极性不高。

（三）管理问题。身份验证困难;科学数据无法呈现;管理松散、规范不能系统执行。

（四）专业服务问题。群众锻炼场地需求上升;群众体育专业化需求上升。

针对我们合肥聚顶ai调研发现的问题，我们也深入思考了该如何解决这样的一个现状，就此合肥聚顶ai李总提出了“互联网+学校体育场地开放”的一个概念，就是在保证校园安全的前提下，同时做到为社会公众提供了学校运动场地。就是由我们介入作为一个第三方为学校和大众进行管理和服务来解决这样的问题。

就此我们合肥聚顶ai提出从三个方面去解决这样的问题。第一是软件。解决人员身份识别，解决大数据采集与分析，运用大数据进行科学指导。第二是管理。通过购买公共责任险来分担人员安全问题。通过专业人员管理场地开放工作，规范运动行为。通过专业应急培训，解决突发事件。通过专业企业管理，完成项目系统化。第三是服务。互联网技术的应用，科学指导健身。应急处理，减少运动损害。营造全民健身氛围，推动全民健身。

当然，校园体育场馆的敞开也不是一蹴而就的。咱们看到，一些校园运动场敞开后，也呈现了市民乱扔垃圾、破坏设施、带着宠物等不文明现象。而要杜绝这些现象的发生，还要依赖国民公共认识的培养、整体素质的进步。