近年来，随着我国社会经济的不断发展，人们对精神文化生活和健康水平提出了更高的要求。“全民健身”、“体育强国”、“健康中国”等国家战略的提出，让人们对于运动的需求和自觉性也越来越高，社区、公园和一些运动场馆经常可以看到挥汗如雨的人们。但由于这些运动场地体育设施不健全，锻炼安全无保障，费用高等原因，还是无法满足大部分居民的锻炼需求。所以，在这样的情况下，学校运动场地的对外开放就显得尤为的迫切，学校场地资源因其独有的条件，将发挥巨大的社会作用。

   话虽如此，但是学校体育场地对外开放也并不是一件简单的事情。在我们合肥ai聚顶的调研下，发现了以下几点在学校体育场地对外开放的‘拦路虎’。

（1）管理主体权责划分不明晰。当前学校体育场地开放模式有三种:学校自主运营、社区体育组织和学校共同运营、委托第三方管理机构运营。但在其运营过程中发展机制、管理制度等不健全导致分工不明确、越权执"法"、逃避责任的现象时有发生。

（2）安全保障体系不健全。学校体育场地在对外开放过程中对在校学生及健身人群的安全、保险等问题是制约其对外开放的主要因素之一。

（3）基于对学校基础设施的保护。学校的运动场地是学校学生所服务的，对社会开放后会造成运动器材损耗的加大，在学生使用时，以避免造成不必要的意外。所以在这些原因之下，就直接不开放学校运动场地，也就难免造成了学校运动资源的浪费。

在这样的一个社会矛盾下，我们合肥聚顶ai提出了“互联网+学校体育场地开放”的一个概念，就是在保证校园安全的前提下，同时做到为社会公众提供了学校运动场地。合肥聚顶ai提出的概念就是通过互联网技术实现居民实名登记、信息采集、信息共享、动态监控、大数据可视化分析等功能，运用互联网思维优化、解决学校场地开放面临的难题。

   这个概念下，由我们合肥聚顶ai介入到校方和社会公众之间，作为受校方委托的第三方，同时受到学校和公众监督，做到服务好社会公众，维护好校园安全和技术设施的完整。作为一个第三方介入到其中，我们合肥聚顶ai准备做到的是“管理”+“服务”。

“管理”分为“人员管理”和“日常管理”。人员管理包括人脸识别系统，规范实名登记措施，专人专岗规范居民不文明行为，购买公共责任险保障群众运动安全。日常管理包括科学分配灯光照明，满足运动需求，科学设置围栏，规范运动范，科学划分运动区域，使得运动项目互不干涉。

“服务”分为“日常服务”和“提升服务”。 日常服务包括提供居民自身运动数据监测，帮助科学锻炼，运动伤害的应急处理。提升服务包括提供社会体育指导，帮助科学健身，组织全民健身相关活动，科学运动设施的介入。

积极探索校园体育场馆敞开的新政策、新机制和新模式，不断完善场馆敞开服务体系，持续进步场馆敞开服务才能，并强化强化演示效应。合肥聚顶ai希望经过各方面的共同努力，尽快找到适宜的方法，推动更多校园对居民敞开大门，让居民具有更多体育设备。

合肥聚顶ai科技（http://www.aijuding.com/）编辑：Thomson