推动全民健身，体育场地设施是关键。据记者介绍，从安徽省情况来看，据统计，目前60%场地设施在学校。“很多人反映，我家明明住旁边，周末、暑假他就关了，闲置在那里。”陈女士说，群众虽然有需求，但很多学校是出于安全角度的原因不对外开放。

一边是群众需求，一边是学校的担忧。阻碍学校开放的一个重要原因是，会带来一系列的风险和纠纷，给学校增加了额外的负担。对于开放的管理模式和纠纷解决方法，讨论中提出了三种解决方式：1.教育、镇街等部门参与协调解决纠纷，与学校共同管理；2.是通过政府指定单位或者通过购买服务的方式实施外包管理；3.提出如发生人身意外伤害等安全事故，由属地人民政府承担安全责任。

有体育运动也必然会发生伤害事故。

公办学校对外开放，如果学校本身对公众收费，从财务管理的角度没办法管理。如果通过体育俱乐部来管理，采取了不同时间向公众开放的模式，以公益为目的收取使用者合理的低费用，以支付保安报酬和设施的保养费用等。第三方管理模式更为合理。至于学校采用哪种方式更合适，应由主管部门来明确。

对此，大多数人同意采用第三方来协助管理的模式。

合肥聚顶拥有互联网加学校场地开放信息化系统。针对普通通过人员看守的传统方式，推出了下列互联网思维管理的创新措施：

1. 入园群众实名登记，办理健康证，对有前科人员拉入黑名单。

2. 多种注册途径，现场注册和公众号注册等。

3. 后台管理，数据统计，包括人员注册统计、人员出入场统计、各时间节点的统计、男女比例、年龄分布等等。多端口显示数据。

4. 服务特色，根据不同需求，制定不同服务内容。

对于学校开放的程度，开放哪些场地，对哪些人群开放，政府补贴等问题也是待明确的重点。石校长指出，“把学校当公园也不行”，可通过预约、收费等模式来调整，否则难以保障秩序，甚至会出现“霸位”问题。